{"id":6824,"date":"2025-11-22T04:54:14","date_gmt":"2025-11-22T09:54:14","guid":{"rendered":"https:\/\/copingspace.org\/2025\/11\/22\/mas-que-una-enfermedad-como-ayudar-a-tu-hijo-a-desarrollar-su-identidad\/"},"modified":"2025-12-11T12:12:51","modified_gmt":"2025-12-11T17:12:51","slug":"mas-que-una-enfermedad-como-ayudar-a-tu-hijo-a-desarrollar-su-identidad","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/copingspace.org\/es\/2025\/11\/22\/mas-que-una-enfermedad-como-ayudar-a-tu-hijo-a-desarrollar-su-identidad\/","title":{"rendered":"M\u00e1s que una enfermedad: c\u00f3mo ayudar a tu hijo a desarrollar su identidad"},"content":{"rendered":"

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BLOG<\/h1>\n

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M\u00e1s que una enfermedad: c\u00f3mo ayudar a tu hijo a desarrollar su identidad<\/h1>\n

\"Un La enfermedad de un ni\u00f1o puede apoderarse de la vida de la familia hasta convertirse en la identidad de cada uno de los miembros. Mucho m\u00e1s en la del ni\u00f1o. Antes de que se den cuenta, el \u00fanico tema de conversaci\u00f3n o lo \u00fanico en lo que todos pensar\u00e1n ser\u00e1 la afecci\u00f3n m\u00e9dica. Por ello, desarrollar una identidad s\u00f3lida e integral es muy importante para el desarrollo y la salud emocional del ni\u00f1o. Los padres y los cuidadores juegan un papel fundamental en este proceso. Y, aunque es m\u00e1s dif\u00edcil cuando un ni\u00f1o tiene c\u00e1ncer u otra enfermedad grave, hay mucho que pueden hacer para ayudar.<\/p>\n

C\u00f3mo ayudar a tu hijo a formar una identidad por fuera de la enfermedad<\/h2>\n

Muchas personas, sin importar su edad, se esfuerzan por tomar distancia de la enfermedad que padecen. En este sentido, la infancia es una etapa particularmente vulnerable. Los ni\u00f1os, y en especial los adolescentes, est\u00e1n en la b\u00fasqueda de qui\u00e9nes son y qu\u00e9 lugar ocupan en el mundo.<\/p>\n

Para formar una identidad, los ni\u00f1os tienen que responder tres preguntas b\u00e1sicas: \u201c\u00bfqui\u00e9n soy yo?\u201d; \u201c\u00bfsoy normal?\u201d y \u201c\u00bfc\u00f3mo encajo?\u201d. Tener c\u00e1ncer u otra enfermedad lo complica un poco. Podr\u00edan creer que no pueden ser normales y que jam\u00e1s ser\u00e1n como sus compa\u00f1eros de clase y amigos.<\/p>\n

Por fortuna, se puede hacer mucho para ayudarlos a que se identifiquen con algo m\u00e1s que su enfermedad. Si reducen el impacto negativo de la enfermedad y aumentan los aportes positivos, ayudar\u00e1n a sus hijos a aceptarse tal cual son.<\/p>\n

A fin de cuentas, la enfermedad no los define, aunque se sienta como si se apoderara de todo. \u00a1Son \u00fanicos y \u201cnormales\u201d al mismo tiempo, igual que cualquier otra persona!<\/p>\n

Reconoce sus fortalezas y sus logros<\/strong><\/h3>\n

\"UnUno de los primeros y m\u00e1s importantes pasos para que los ni\u00f1os puedan formar una identidad sana es ayudarlos a construir su autoestima mediante el reconocimiento de sus fortalezas, sus virtudes y sus logros. A menudo, el enfoque est\u00e1 en los hitos del tratamiento, y se menosprecian las dem\u00e1s cosas que pasan en sus vidas.<\/p>\n

La forma m\u00e1s evidente de hacerlo es celebrar sus logros durante el a\u00f1o. \u00bfLes fue bien en una tarea escolar? \u00bfAlcanzaron una meta personal? Como los acontecimientos importantes no son tan frecuentes, tambi\u00e9n es relevante incluir las peque\u00f1as cosas. Por ejemplo, \u00bflimpiaron su habitaci\u00f3n sin que hubiera que ped\u00edrselos? \u00bfAyudan a sus hermanos?<\/p>\n

Otra gran opci\u00f3n es se\u00f1alar aquello que los hace \u00fanicos. Se puede elogiar su amabilidad, su creatividad o sus habilidades con los videojuegos. Todas estas son buenas maneras de ayudarlos a comenzar a averiguar qui\u00e9nes son.<\/p>\n

Pero no todo depende de ti. Para desarrollar una identidad aut\u00e9ntica, los ni\u00f1os deben decidir qu\u00e9 les gusta de s\u00ed mismos y qui\u00e9nes quieren ser en el mundo. Para ayudarlos, pueden pasar tiempo hablando de las habilidades, las cualidades y los logros que m\u00e1s valoran en s\u00ed mismos. Si est\u00e1n atascados, es \u00fatil preguntarles lo que otras personas tambi\u00e9n han notado y valorado. Este ejercicio no solo sirve para que un ni\u00f1o se apropie de su identidad, sino para que tambi\u00e9n construya su autoestima.<\/p>\n

Una vez que sepas lo que le gusta a tu hijo de s\u00ed mismo, no olvides hacerle un cumplido cuando notes algo que lo resalte. Si les encantan sus habilidades de lectura, destaca que est\u00e1n leyendo un libro desafiante. Y aseg\u00farate de contarles sobre sus fortalezas a otras personas. \u00a1Nada hace brillar m\u00e1s a un ni\u00f1o que \u201catrapar\u201d a sus padres mientras lo elogian en sus conversaciones con otros adultos!<\/p>\n

Una \u00faltima consideraci\u00f3n, si bien es importante destacar todo aquello que los hace \u201cnormales\u201d, tambi\u00e9n se puede hablar de c\u00f3mo superan los desaf\u00edos de la enfermedad y eso los vuelve fuertes. Se\u00f1ala las fortalezas que observas a medida que manejan la adversidad, como lidiar con el estr\u00e9s y la incomodidad que conlleva el tratamiento o mantener el sentido del humor a pesar de todo lo que sucede. Esto ayudar\u00e1 a construir su confianza y a desarrollar habilidades de resiliencia que le servir\u00e1n para toda la vida.<\/p>\n

Fomenta los pasatiempos y los intereses<\/strong><\/h3>\n

A pesar de los desaf\u00edos f\u00edsicos, mentales y log\u00edsticos que conlleva el c\u00e1ncer u otra enfermedad, es importante que tu hijo contin\u00fae explorando sus intereses y haga cosas por diversi\u00f3n. Los pasatiempos dan lugar a conversaciones; aprender nuevas habilidades les da confianza a los ni\u00f1os, un ingrediente cr\u00edtico en la construcci\u00f3n de su identidad.<\/p>\n

\"LaTrata de empacar materiales para que puedan disfrutar de sus pasatiempos en el hospital o la cl\u00ednica. Y, a pesar de la presi\u00f3n de la escuela, destina tiempo para que jueguen en casa. Tambi\u00e9n debes asegurarte de hablar sobre sus intereses con ellos y con las dem\u00e1s personas de su entorno.<\/p>\n

Si tu hijo ya no puede hacer ciertas actividades debido a limitaciones, busca algo similar que disfrute. Por ejemplo, si era atleta, prueben juegos deportivos, ligas de fantas\u00eda o juegos de mesa competitivos. Tambi\u00e9n puede haber deportes adaptados en los que pueden participar. Para aquellos que disfrutan de las actividades sociales, busquen oportunidades en l\u00ednea. Incluso pueden hacer videollamadas con los amigos mientras hacen actividades art\u00edsticas, juegan alg\u00fan juego o hacen otra cosa que les gusta.<\/p>\n

Establece expectativas claras con amigos y familiares<\/strong><\/h3>\n

Es natural que los amigos y los familiares pregunten c\u00f3mo van las cosas y quieran saber m\u00e1s sobre la salud de tu hijo. Pero, sin que te des cuenta, solo terminar\u00e1n hablando de ello. Por el bien de cada miembro de la familia, es importante establecer l\u00edmites sobre lo que se discutir\u00e1 y cu\u00e1nta informaci\u00f3n se dar\u00e1.<\/p>\n

Tienes toda la libertad de interrumpir una conversaci\u00f3n si sientes que se ha vuelto inapropiada o se ha extendido demasiado. Tambi\u00e9n puedes sugerir otros temas alternativos. Compartir novedades sobre los pasatiempos, los intereses y la vida ajena a la enfermedad y el tratamiento del ni\u00f1o puede ser \u00fatil.<\/p>\n

Dicho esto, las personas son curiosas porque les importa; por ello, es importante encontrar una manera m\u00e1s apropiada de mantenerlas al tanto de las novedades. Explica con claridad qui\u00e9n compartir\u00e1 las novedades sobre la salud de tu hijo y c\u00f3mo se har\u00e1. Las redes sociales, los correos electr\u00f3nicos y los sitios web, como CaringBridge<\/a>, son excelentes opciones. Muchos sitios web tambi\u00e9n incluyen otras \u00e1reas en las que las personas pueden ayudar.<\/p>\n

Algunos padres eligen encargarse de las actualizaciones, mientras que otros piden ayuda a un amigo de confianza o a un miembro de la familia. Pueden ser la persona indicada para enviar correos electr\u00f3nicos, responder preguntas y administrar el sitio web familiar. De esta manera, solo tienes que transmitir informaci\u00f3n a una persona, y esta se encargar\u00e1 del resto. Tambi\u00e9n puedes fijar expectativas sobre la frecuencia con la que se compartir\u00e1 informaci\u00f3n para que otros no sientan que tienen que preguntar.<\/p>\n

Si todo lo dem\u00e1s falla y algunas personas tienen problemas para respetar tus peticiones, puedes limitar el contacto. Deja en claro que tienes muchas cosas entre manos, pero que te encargar\u00e1s de ello cuando tengas tiempo. No le debes informaci\u00f3n sobre tu vida personal o la de tu hijo a nadie. Ya tienes suficiente con lo tuyo y no necesitas estos factores de estr\u00e9s adicionales.<\/p>\n

Habla con el equipo m\u00e9dico de tu hijo<\/strong><\/h3>\n

\"UnaComo lo hiciste con tus amigos y familiares, debes hablar con el equipo m\u00e9dico de tu hijo acerca del trato humanitario e integral. Pide que siempre se refieran a tu hijo por su nombre, no como \u201cel paciente\u201d, incluso en las rondas. No tengas miedo de corregir a los proveedores si se les olvida. T\u00fa est\u00e1s a cargo de tu hijo, no de los m\u00e9dicos.<\/p>\n

Tambi\u00e9n puede ser \u00fatil compartir m\u00e1s informaci\u00f3n sobre tu hijo para que el equipo m\u00e9dico pueda hablar con \u00e9l sobre otros temas. Nuestro formulario All About Me<\/a> (versi\u00f3n en espa\u00f1ol, Todo sobre m\u00ed<\/a>) puede ser una gran herramienta. Comparte este formulario con m\u00e9dicos y enfermeras, o publ\u00edcalo en la puerta. Este formulario para imprimir tambi\u00e9n puede ser \u00fatil con proveedores fuera del hospital, vecinos, amigos y otros familiares.<\/p>\n

Por \u00faltimo, haz lo que puedas para preparar el escenario y personalizar la habitaci\u00f3n del hospital. Trae fotos de buenos recuerdos y seres queridos, o un marco digital para rotar los momentos favoritos de la familia. Tambi\u00e9n puedes colocar objetos art\u00edsticos y decoraciones del dormitorio del ni\u00f1o. Ojal\u00e1 hayas recibido una de las fundas de almohada alegres de Ryan\u2019s Case for Smiles<\/a> del hospital, aunque tambi\u00e9n puedes hacer una propia. Encontrar\u00e1s las instrucciones para coser una funda de almohada aqu\u00ed<\/a>. \u00a1Haz varias para usar en los distintos d\u00edas!<\/p>\n

Haz un plan para cambiar el tema<\/strong><\/h3>\n

Es inevitable que las personas hablen sobre la enfermedad de tu hijo o que mencionen temas que no quieres tocar. Con tu hijo, piensen frases que suenen aut\u00e9nticas para que pueda cambiar de tema. Esta es una gran oportunidad para mencionar esos intereses que han venido cultivando. Tambi\u00e9n pueden pensar en otras cosas que comparten con los dem\u00e1s ni\u00f1os, para que vean que, a pesar de todo, son normales.<\/p>\n

Practiquen muchas veces, hasta que se sienta natural. Y permite que te vean haciendo lo mismo. La mejor manera de ense\u00f1ar a los ni\u00f1os es con el ejemplo. Si eres el ejemplo de un comportamiento determinado, ser\u00e1 menos intimidante para ellos.<\/p>\n

Por \u00faltimo, fomenta el sentido del humor en tu hijo. Hasta los adultos decimos cosas que no deber\u00edamos. A veces, la mejor manera de ponerle fin a un momento inc\u00f3modo es hacer una broma y tener algunas preparadas puede aumentar la confianza de los ni\u00f1os.<\/p>\n

Demuestra que se puede tener una identidad separada de la enfermedad<\/strong><\/h3>\n

\"DosAl igual que le sucede a tu hijo, t\u00fa puedes comenzar a identificarte con la enfermedad. Muchos padres asumen el papel de \u201cmam\u00e1 del c\u00e1ncer\u201d o \u201cpap\u00e1 de la diabetes\u201d. Es importante que tengan sus propios pasatiempos, que renovar\u00e1n su energ\u00eda y les distraer\u00e1n de la situaci\u00f3n. A ti, te ayudar\u00e1 a seguir adelante; a tu hijo, le mostrar\u00e1 c\u00f3mo hacerlo por s\u00ed mismo.<\/p>\n

Tambi\u00e9n debes asegurarte de hacer tiempo para tus amigos y tener actividades fuera de casa. Si no puedes encontrar a alguien que cuide a los ni\u00f1os, t\u00farnense con la pareja, un amigo, un familiar o un vecino para que cada uno de los padres pueda salir. Tambi\u00e9n puedes pedir ayuda a las personas con quienes compartes las actividades extracurriculares de tu hijo, a la comunidad religiosa, a los vecinos e, incluso, a los antiguos maestros y consejeros del campamento.<\/p>\n

\u00a1No te olvides de hablar sobre lo que hicieron, aprendieron o vieron con la familia y con todos los dem\u00e1s! Esta es una gran manera de dar el ejemplo de identidad sana a tu hijo y ayudarle a recordar que eres m\u00e1s que su cuidador o proveedor de atenci\u00f3n m\u00e9dica.<\/p>\n

Nadie puede negar que es dif\u00edcil tomar distancia de la enfermedad o herida grave de un ni\u00f1o, pero trata de enfocarte en el panorama general de la vida. T\u00fa y tu familia son mucho m\u00e1s que este viaje al m\u00e9dico; la enfermedad de tu hijo es solo una pieza de un rompecabezas m\u00e1s grande. Hab\u00eda mucho vivido antes del diagn\u00f3stico y hay todav\u00eda mucho m\u00e1s por vivir.<\/p>\n

 <\/p>\n

 <\/p>\n

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